法律与伦理（2018年第2期/总第3期）

本书从法律经济学的视角，对教育救助法律制度如何更好地回应教育救助实践进行了探讨。书中首先介绍了教育救助法制研究的背景、意义、概念和性质，以及国内外研究的现状、研究方法，之后对教育救助法制的理论基础、教育救助法制的现状与问题、教育救助法律主体、教育救助给付与标准、教育救助程序、教育救助法律责任、教育救助权利救济进行了深入的分析和研究，最后提出了完善教育救助法律制度的未来立法构想。本书研究有助于进一步

本书以马克思主义政治经济学和中国特色社会主义法治理论为基础，理论联系实际，历史分析与比较分析相结合，阐明共享发展理念的法理基础，考察共享发展理念与我国法治建设的互动变迁史，在全面依法治国背景下分析通过法治思维和法治方式实现共享发展理念的历史必然性和现实必要性，为共享发展理念的法治实现设计路线图，分别研究了共享发展理念与民商法治、行政法治、经济法治、社会法治、刑事法治、国际法治的关系及其落地实施问题

本书以我国现行刑事诉讼法和相关司法解释为依据，对照英美法系和大陆法系中的相应理论和规定，分析了我国刑事诉讼中证据规则的分类、体系、条文以及实务操作中的争议并提出了进一步完善的建议。本书的特点在于：一是澄清了证据合法性的概念、立法目标和具体要求，区分合法性和真实性；二是紧密结合我国现行司法解释，内容具有及时性；三是充分吸收域外相关理论和规定，视角具有广泛性。

本书就衍生作品（二次创作作品，主要包括但不限于同人文字作品和同人演绎视频作品）在中国著作权法体系中的承认与保护问题进行研究。本书在导论和第一篇第一章对概念进行厘定后，于第一篇第二章对衍生作品在著作权法中的不确定性做了分析。将不确定性归因于“立法”上宗旨模糊、权利范围限制与司法标准的多元性，并认为这些冲突的根本原因，在于“著作权本质问题”的争议与“文化产业/作者/读者等利益主体的冲突”。第二篇着重分

本书从保证具有的功能优势和立法原理等方面，阐述了赋予连带责任保证人权利的必要性。通过借鉴域外立法例、学说与商业实践，从法学理论的角度分析应当赋予连带责任保证人何种权利，以及如何设置各权利的行使要件与限制，才能平衡法律关系各方利益。本书提出了连带责任保证人权利规范体系的构建模式与规范进路，即建立保证人对债权人从消极防御到积极利用的权利、向债务人行使事前救济与事后救济结合的措施、以追偿权为核心的共同担

“龙山经验”发源于浙江永康，正从诉源治理经验逐步发展为基层法治建设的典型经验。“龙山经验”孕育于中华优秀传统法律文化，既强调公平正义，也强调矛盾纠纷高效化解；注重党委的领导核心作用，强调能动司法理念，充分发挥司法机关在诉源治理中的法治保障作用；通过系统化的流程再造，统筹组织多方主体，使法治力量不断向前向基层延伸，实现社会矛盾纠纷的减少和预防。本书对“龙山经验”的缘起与确立进行了介绍，对“龙山经验”

本书是西南政法大学民商法学院教授、法学博士、博士生导师黄汇老师从事知识产权理论与实践研究的成果集成，从理论探讨及实践建议等方面对我国知识产权制度的理论新建与制度创新进行了独到的阐明与论述。具体内容涉及对商标权和著作权领域相关重点问题的解析，以及对知识产权公益诉讼和知识产权未来建设的展望。

校园欺凌问题存在于世界各国，并逐渐受到学界和各国政府的广泛关注，随着《民法典》等相关法律的颁布和修订也为校园欺凌法律规制提供了思考和探索的新路径。法律可以直接对学校、家庭的欺凌防治产生影响，遏制校园欺凌行为，救济与修复被欺凌行为破坏的权利与关系，本书从校园欺凌的本体现象和我国的实际情况出发，利用交叉学科的研究范式，在明确校园欺凌特征的基础上，通过学理分析，实证研究与比较研究的方法，探索符合公平正义

“绿色”《民法典》彰显了中国特色、实践特色、时代特色。生态环境服务功能损失赔偿条款，是《民法典》第1235条新增的一项规定，是《民法典》绿色条款中最为亮丽的一颗绿宝石。该条款是近年来理论探讨、试点探索的结晶，是我国生态文明制度建设的重要成果，体现了我国建设生态文明的决心、信心，为全球环境保护制度建设提供了新选项。本书导论部分论述了生态环境服务功能损失赔偿条款的制度背景，梳理了生态环境服务功能损失赔