前言

长春职业技术学院作为示范性高等职业院校，认真贯彻落实教育部、财政部倡导的国家示范性高等职业院校要充分发挥辐射带动作用这一要务，在积极做好对口支援、经验交流和社会服务的同时，组织教学与管理一线人员，联合行业、企业，不断深化教育教学改革，提高人才培养质量，取得了丰硕成果。现将2013年申报学院、吉林省和国家的教学成果奖的相关教育教学改革成果汇编成册并公开出版，与高职同人分享与交流。

本书汇集了高等职业院校开放式校企协同育人模式的探索与实践、“职前-职后全程订单式”人才培养模式改革与实践、机电一体化技术专业教学改革的研究与实践、高职旅游类专业“双系交融、三阶递进”课程体系构建研究与实践、高职院校信息化教学资源建设与实践教学管理的改革与实践、高职院校基础英语阅读学程的研究与实践、高职汽车专业群“学校工厂”人才培养模式研究与实践、数控技术专业教学改革的研究与实践、生物技术及应用专业教学改革与实践、网络组建与互联课程开放式实训教学系统、基于工作过程的酒店市场营销课程设计与实施、高职应用韩语专业人才培养模式研究、吉林省高职高专院校教学质量监控与人才培养工作评估体系的研究与实践13项教学改革成果，这些成果大部分已获得吉林省第七届教学成果奖。成果主要展现了办学体制机制改革、人才培养模式建设、课程体系构建、实践教学管理、教学资源建设等方面的改革与实践。

本书由长春职业技术学院赵有生、赵宏宇担任主编，王军、逯家富、张继媛、魏新民、刘金华、于海波、李明革、刘黎红、赵伟丽、申延子、刘宏伟、刘志峰、林琳、张蕾、白淑华等参与了本书的编写工作。

随着形势的变化，社会对职业教育将提出更新、更高的要求，职业教育人在未来的改革与实践进程中还会遇到更多的问题需要不断探索。我们期望通过本书的出版能对省内外同类职业院校的改革与实践起到一定的指导和借鉴作用。

在本书的编写过程中，得到了清华大学出版社和相关合作企业的支持与帮助，在此一并致谢。

由于编者水平有限，书中难免存在不妥和错误之处，敬请广大读者批评、指正。

编者

2016年1月