
前言
大学生是最具创新、创业潜力的群体之一。大学生的创新创业教育是增强其创新创业意识、焕发创新创业精神、提高创新创业能力、促进创业活动的基石,是深化高等教育教学改革、培养学生创新精神和实践能力的重要途径,同时也是落实以创业带动就业、促进高校毕业生充分就业的重要措施。随着人们对创业活动的社会贡献的认知不断提升,创业及创业教育问题开始受到普遍关注。自2012年起,中华人民共和国教育部(简称教育部)对创新创业课程普及化的要求日益明确。广大高职院校积极响应号召,陆续开始面向全体学生开设“创新创业”这门课程。
创新创业教育课程作为创业教育的主要载体与工具,是创业教育理念、教育原则转化为具体教育实践的主要载体之一,也是培养具有创业素质人才的关键。
本书作为“创新创业”在线课程配套的一体化教材,根据教育部关于大学生创新创业教育的最新精神,在借鉴国内外成功经验的基础上组织内容,吸纳当代创新创业教育的最新成果,立足当前实际,对大学生创业的基本知识、基本理论、实务操作进行系统分析和全面讲解。本书为有别于传统知识传授的新形态一体化教材,着力推进信息技术与课程教育教学的深度融合,同步建立系列在线课程,形成丰富的涵盖教学短视频、案例、PPT、试题库等多样教学资源的立体化教学资源库。
本书由人邮学院平台为学习者提供优质的慕课课程,课程结构严谨,学习者可以根据自身的学习程度,自主安排学习进度。
现将本书与人邮学院的配套使用方法介绍如下。
1. 读者购买本书后,刮开粘贴在书封底上的刮刮卡,获取激活码(见图1)。

图1 激活码
2. 登录人邮学院网站(www.rymooc.com),使用手机号码完成网站注册(见图2)。

图2 人邮学院首页
3. 注册完成后,返回网站首页,单击页面右上角的“学习卡”选项(见图3)进入“学习卡”页面(见图4),即可获得慕课课程的学习权限。

图3 单击“学习卡”选项
4. 获取权限后,读者可随时随地使用计算机、平板电脑及手机进行学习,还能根据自身情况自主安排学习进度。

图4 在“学习卡”页面输入激活码
5. 书中配套的教学资源,读者也可在该课程的首页找到相应的下载链接。关于人邮学院平台使用的任何疑问,可登录人邮学院咨询在线客服,或致电:010-81055236。
本书采用启发、参与、研讨、案例的编写方式,紧紧围绕创新创业各项目任务完成的需要来选择和组织课程内容,重点突出对学生创新创业意识的培养。本书根据大学生创新创业过程中可能会遇到的问题,按其先后发生顺序分为11个项目,分别由刘霞、宋卫、陆婷、彭苏秦、罗娟、赵宇萱等共同编写。其中,刘霞、宋卫共同编写项目1,刘霞编写项目3~项目5,罗娟、刘霞共同编写项目6和项目10,陆婷、宋卫共同编写项目2和项目9,彭苏秦编写项目7和项目8,赵宇萱编写项目11,全书由刘霞、宋卫负责统稿、定稿。
由于时间仓促,书中不妥之处在所难免,恳请读者批评指正。邮件联系方式:liuxia@ccit.js.cn。
编者
2018年5月