张宝林

本书为“国际中文教育理论与实践”系列丛书的一本，定位是国际中文教育专业研究生和教研人员的专著型教材。全书由作者在担任“汉语中介语语料库建设创新工程”的项目负责人期间的学术研究成果汇编而成，共六章21篇。从发展、现状与对策，总体设计与功能，标注规范，建设标准，软件系统等方面对汉语中介语语料库建设进行了较为全面的研究和探讨，并对从学科宏观角度对汉语中介语语料库建设进行了理性思考与总结，包括语料库建设的

本书从形象构建的角度还原20世纪30年代中国文人如何接受美国文学，阐释其内在逻辑和历史文化意义，不仅揭示了中国文人认知、选择美国文学的基本状况和美国文学形象在中国的多元呈现形态，而且分析了美国文学形象构建、美国形象构建与中国“自我”形象构建之间的复杂互动关系。