第18章 凝眸

周嬿

斗转星移，25年，在历史长河中转瞬即逝，但在竹园人心田中激情澎湃。25年，校园前的小路已变成大道；25年，竹园“飞机式”的造型已更新换貌，更是有了集团化办学优势的恢宏；25年，竹园“质量工程”已硕果累累……

25年，我们凝眸……

凝眸于竹园的使命感。

有识之士曾说“越是本土的，越是国际的”。中国的文字，中国的语言，中国的文化，博大精深。传承民族文化。传扬民族精神是我们每一个中国人的权利和义务。作为教师，更是知识的传播者，灵魂的塑造者，我们任重道远。今天，我们竹园的老师在田校长的带领下开创出竹园的特色教学舞台——作文。我们以作文为目标，培养学生能说、会写、善交际、勇于创新。

作文——这一品牌的树立，为我们的学生提升了能力；为我们的家长带去了喜讯；为我们的老师开拓了舞台。在竹园，低年级的孩子遨游作文乐园，和童话交朋友，自己也能绘声绘色地讲故事。中年级的孩子畅游作文宝典，和记实交朋友，自己也能声情并茂地写故事。高年级的孩子畅游作文林地，和探索交朋友，自己也能深思熟虑地写写发现。我们的作文课是活动的舞台，是生活的舞台，是表演的舞台。

今天，我们的作文节一届一届如火如荼地开展着。那丰富多彩的活动，是一个个竹园人津津乐道的。竹园的孩子，竹园的老师又可以吟诵佳作，又可以交流情感，又可以获得灵感，又可以书写精彩。在那天，我们和朋友、和作家一起欢腾，一起感怀！

凝眸于竹园的创新感。

曾记得有位伟人说“教育的艺术在于创新”！创新，是生命的源泉。今天，我们竹园的老师在教育教学的舞台上，用创新的眼光汲取新知识；用创新的方法设计教学点；用创新的思维武装新自我。我们竹园的孩子，创新进取，德、智、体、美、劳全面发展。

上课的时候，老师是一本百科全书，带领学生阅读、浏览，在知识的海洋里漫游，去寻找正确的答案。下课的时候，老师是一本智慧大全，她帮学生出点子，拿主意。活动的时候，老师是一本故事书，一本比《安徒生童话》更美的书。

凝眸于竹园的幸福感。

竹园25载，我作为竹园的教师倍感幸福，因为我收获了学生的心。“经师易求，人师难得”，请看学生心中的我。“老师知识渊博，古今中外，上知天文，下知地理，总能侃侃而谈，仿佛脑海中有无尽的宝藏，真让人佩服。这全是她博览群书、刻苦钻研的结果，老师灯下捧书的身影唤起了我对学习和知识的追求。”教师要给学生一杯水，自己就要有一桶水。

听孩子说吧！

“啊！老师！您有一颗无私奉献的心！隆冬，天气寒冷，老师的手冻红了，可是仍然不停地打着电脑，是那么认真！盛夏，烈日炎炎，连知了都叫着‘热啊！热啊’！可是老师照样来到每一个同学的家里，顾不得擦一下脸上的汗滴，仍然用那亲切的话语耕耘着……她为我们提供了丰富的精神食粮，培养了我们的阅读能力、写作能力、语言表达能力。”

“她对我们了如指掌，视若己出。她用知识浇灌我们，用人格影响我们，用爱心温暖我们。”

“老师对我们的爱像火一样热、像雪一样纯、像大海一样深。她像妈妈那样慈祥，像偶像那样闪耀。”

“您说，这样的老师，我能不爱吗？”

我是您的儿女，也是您的希望，总有一天也会像那些为学校增光添彩的竹园人一样，成为您的骄傲。白云奉献给蓝天，花朵奉献给草原，青春奉献给朝阳，希望奉献给理想，您把您的一切奉献给了我们，我们拿什么回报您的慷慨大方？我说，我们一定不负您的期望，努力工作，茁壮成长，争做“人类灵魂的工程师”。是雄鹰就要在苍穹中翱翔，是骏马就要在草原上奔驰，我们要做雄鹰，在知识的天空执着翱翔，我们要做骏马，在理想的草原自由奔腾！对未来，我们从不轻言放弃，因为您教导我们，人生要拼搏才有收获，是您给了我们理想，是您给了我们知识，我们拼搏和奋斗的动力，都来源于您对我们的支持、教导和鼓励。我仍记得，我初到学校，前辈对我的教导，他们的和蔼可亲，他们的诲人不倦，都是我对这个校园最永久的记忆。我忘不了，校园中每个学生脸上洋溢着自信的微笑，因为您给了我们一个展示自我的天地。校园的美景令人醉心：春天校园中的灿烂的迎春花，夏季池塘中的睡莲悄然绽放，秋天我和同学捡起地上的落叶，冬天大地的一片苍茫。是您给了我们一个知识的殿堂，一个快乐的地方，一个理想的家乡。这是您给我的路，最光明的路，由您牵引着走向光明的远方。您的路，却仍由您亲自拼搏开拓，披荆斩棘，虽然您走过了风雨兼程的25年，可是您却说您只是走过了一个驿站，您的路永远没有终点。

每一个竹园的老师都为这片热土装点绿意，使其生机勃勃。今天，我们共抒怀：凝眸于竹园的精彩，描绘于竹园的辉煌！

25年，又是一个新的美景的开始！