第三节
学校发展规划的内容和过程

一、学校发展规划的内容

从学校发展规划涉及的要素来看，它包含以下五个方面的内容：

（1）介绍学校的原有基础和学校特色，学校的优势和劣势，学校面临的机遇和挑战，学校的发展需求。

（2）通过系统全面的检查，在反思学校工作的基础上，厘清学校的办学理念、发展定位和育人目标，形成学校的教育哲学。

（3）根据教育改革的要求和学校特色的追求，选择学校优先发展项目，明确完成这些优先发展项目所需的条件和时间。

（4）制订每一个优先发展项目的行动计划。在制订学校发展规划中，落实各个部门根据优先发展项目制订的行动计划是关键。根据对西方有关教育文献的分析，英、美等国制订部门行动计划一般强调以下内容：①课程。主要是新课程开发和对原有课程的维持。②学校文化。基于对学生的人文关怀和对学生基本权利的尊重，系统地设计学校的教育环境，考虑校园生活的文化要求。③教师专业发展培训。主要是教师专业发展的培训内容和培训方式的设计。④学校-家庭-社区的联系，设计相应的家校合作的教育活动，在社区中开展有针对性的教育活动。⑤组织和管理系统的跟进。包括学校内部的管理结构，学校共同体作用的发挥，监督与评价机制的建立。⑥教育资源的调配。主要是成本核算和经费筹措，经费如何使用；如何有效地整合和使用学校、社区的各种教育资源。

（5）监控和评价学校发展规划。包括办学思想的落实，发展定位和育人目标的达成，以及部门行动计划的实施状况。

根据上述五个方面的内容，可把学校发展规划分为两大部分：第一部分是战略规划，确立学校发展的宏观战略，主要针对第一项和第二项内容；第二部分是操作性的行动计划，主要选择并实施学校优先发展项目和其他改革项目，针对第三项至第五项内容。