第36章 市里的见闻，更大的世界

在林羽夺得县里综合知识竞赛冠军后，作为奖励，学校决定派他和带队老师一同前往市里参加一个教育成果展示活动。对于在乡村长大的林羽来说，这是一次难得的走出乡村、见识外面世界的机会。尽管他拥有现代社会的见识，但对 92年这个特定时代下的城市，仍充满了好奇与期待。

出发那天，天还未亮透，林羽就早早地起了床，收拾好简单的行李，怀揣着激动的心情来到学校集合。和他一同前往的，还有教导主任王老师。两人搭乘上一辆略显破旧的中巴车，一路颠簸着驶向市里。

随着中巴车缓缓驶入市区，林羽透过车窗向外望去，一幅与乡村截然不同的景象映入眼帘。街道上，行人如织，自行车铃声此起彼伏，偶尔还能看到几辆桑塔纳轿车穿梭其中。道路两旁，矗立着高楼大厦，虽然比起现代的建筑显得有些矮小，但在林羽眼中，却充满了时代的特色。商店的招牌琳琅满目，彩色的霓虹灯在白天虽不那么耀眼，但仍能看出夜晚亮起时的繁华。

到达活动举办地点——市第一中学时，林羽被眼前宏伟的校园建筑震撼了。高大的教学楼、宽敞的操场，还有整齐排列的实验楼，这些设施在乡村小学是难以想象的。校园里，学生们穿着整齐的校服，脸上洋溢着自信的笑容，他们的言行举止间，透露出一种城市孩子特有的气质。

走进教育成果展示厅，林羽更是大开眼界。展示厅内，摆放着各个学校的优秀成果。有精美的手工艺品，那细腻的雕刻和绚丽的色彩，让林羽忍不住驻足欣赏；还有科技小发明，虽然在现代看来技术含量不算高，但在 92年，这些发明展现出了学生们的创新思维和动手能力。

在一个角落，林羽看到一群学生围在一个装置前讨论着。他走近一看，发现是一台简易的编程机器人模型。虽然它的外形简单粗糙，行动也略显笨拙，但这在当时却是非常先进的科技展示。旁边的老师正在讲解机器人的编程原理，林羽听着那些熟悉又陌生的概念，心中不禁感慨科技的发展日新月异。即使以他现代的见识，也能感受到这个时代对科技探索的热情和努力。

活动期间，林羽还参加了一场学术交流讲座。讲台上，教育专家们分享着最新的教育理念和教学方法。他们提到了素质教育的重要性，鼓励学生全面发展，培养创新精神和实践能力。这些理念在林羽听来，与现代教育理念有着相似之处，但在 92年，这些观点无疑是具有前瞻性的。

中午，林羽和王老师在学校食堂用餐。食堂里，各种各样的饭菜散发着诱人的香气，这丰富的菜品让林羽感受到了城市生活的便利和多样。在用餐过程中，林羽观察着周围的学生，他们谈论着学习、生活，还有对未来的憧憬。从他们的话语中，林羽能感受到城市孩子所拥有的更广阔的视野和更多的机会。

下午，林羽有了一些自由活动时间。他走出校园，来到了市区的街道上。街边的录像厅里传出港片的打斗声，吸引了不少年轻人驻足观看。音像店里，播放着当时流行的粤语歌曲，林羽听着那熟悉又充满年代感的旋律，仿佛穿越回了那个属于 90年代的青春岁月。

路过一家书店时，林羽走了进去。书店里弥漫着淡淡的书香，书架上摆满了各类书籍，从文学名著到科普读物，应有尽有。林羽在书架间穿梭，挑选着感兴趣的书籍。他发现，这里的书籍种类远比乡村所能接触到的丰富得多，这让他对知识的渴望愈发强烈。

在返回乡村的路上，林羽望着车窗外渐渐远去的城市轮廓，心中久久不能平静。这次市里之行，让他看到了更大的世界，也让他深刻认识到乡村与城市在教育资源、发展机会等方面的差距。尽管他拥有现代的见识，但在这个时代，他需要付出更多的努力，才能缩小这种差距。